Ôn tập Anh 9

Teacher’s activities
Student’s activities

1. Modal “could” with “wish- clause ( Động từ tình thái “could” với mệnh đề “wish”)
Dùng để diễn tả một hành động, việc làm không thể ở hiện tại.



Ví dụ:
I wish that I could speak several foreign languages.
She wished that she could travel around the world.
I wish that you could go out with me tonight.
2. Prepositions of time: in, on, at ( giới từ chỉ thời gian: in, on, at)
a. Dùng giới từ chỉ thời gian “in” khi:
Nói về mùa, tháng, năm, thập kỷ.
Ví dụ:
It is very hot in June.
I was born in 1992.

Nói về việc gì đó phải mất bao lâu thời gian.
Ví dụ:
He can answer my questions in a few minutes.
They will leave this school in three years.

Nói về các buổi trong ngày.
Ví dụ:
I go to school in the morning.
We do the homework in the evening.
b. Dùng giới từ chỉ thời gian “on” khi nói về một ngày cụ thể hay một buổi trong ngày cụ thể.
Ví dụ:
We have English on Friday.
I always go shopping on Sunday morning.
c. Dùng giới từ chỉ thời gian “at” với những điểm thời gian hoặc những khoảng thời gian mà được coi như một điểm thời gian.
Với những điểm chính xác của thời gian: at midday, at midnight, at 3 o’clock…
Ví dụ:
I sometimes hear strange voice at midnight.
She often gets up at 5 o’clock.

Với những kỳ nghỉ ngắn: Christmas, Easter, weekend…
Ví dụ:
My parents often give me a present at Christmas.
We often go to the countryside at the weekend.

Với thời gian của các bữa ăn.
Ví dụ:
This morning, at breakfast, my father told me that news.

-Với ban đêm, ngụ ý “ khi đêm khuya, hàng đêm”
Ví dụ:
I watch football matches on TV at night.

3. Adverbial clause of result. ( Mệnh đề trạng ngữ chỉ kết quả)
Mệnh đề trạng ngữ chỉ kết quả là mệnh đề phụ chỉ kết quả do hành động của mệnh đề chính gây ra. Mệnh đề trạng ngữ chỉ kết quả được bắt đầu bằng liên từ ”so”.
Ví dụ:
Yesterday, Lan got up late, so she was late for class.
He didn’t revise the old lesson, so he got bad mark.
Exercise 1: Complete the following sentences with appropriate words from the box below.






1. The……………of the world has been increasing faster and faster.
2. In Malaysia, English is a …………..second language.
3. This kind of plant only grows in a ………….area.
4. English is a(n)………….language in 44 countries in the world.
5. How often do you and your close friend………….a month.
6. Foreigners are always impressed by the…………….Vietnamese people.
7. When he was in ………….schools he used to be an intelligent and active boy.
8. Vietnam has been a member country of………….since 1995.
9. Our teacher……………the class into four groups and asked us to work in groups within five minutes.
10. Is the………..of your country tropical?

Exercise 2: Make all the changes and additions necessary to produce meaningful sentences from the following sets of words and phrases.

1. Malaysia/ be/ one/ countries/ Association/ South/ East/ Asia/ Nations.
……………………………………………………………………………………………..
2. Last week/ Hoa/ first/ meet/ pen pal/ that/ come/ Mexico.
……………………………………………………………………………………………..
3. Now/ she/ wish/ she/ visit/ many/ famous/ places/ Uncle Ho’s Mousoleum/ History Museum/ West Lake/ Temple of literature.
……………………………………………………………………………………………………
4. Indonesia/ Singapore/ become/ member/ Asia/ August 8th / 1967.
…………………………………………………………………………………………….
5. I/ be/ impressed/ beauty/ Nha Trang beach.
…………………………………………………………………………………………………..
6. We/ arrive/ Hanoi/ 11 a.m/ this morning/ but/ I not/ phone/ you.
………………………………………………………………………………………………….
7. We wish/ weather/ be/ fine/ following days.
……………………………………………………………………………………………….
8. Vietnam/ people